1ère édition de la semaine de la perséverance scolaire

1ère édition de la semaine de la perséverance scolaire (02'35)
Du 29 février au 5 mars 2016 a lieu la première semaine de la persévérance scolaire. Le recteur présente ce moment fort de sensibilisation aux actions académiques de lutte contre l'absentéisme et le décrochage scolaire.
orientation et parcours de formation - 2016-02-26

El cuaderno (10'32)
Court-métrage sur le harcèlement réalisé par des élèves de quatrième au collège Jules Ferry de Saint-Calais (72).
1ère édition de la semaine de la perséverance scolaire (02'35)
Le recteur présente ce moment fort de sensibilisation aux actions académiques de lutte contre l'absentéisme et le décrochage scolaire.
Témoignages pour les 30 ans du Bac pro (05'57)
Les 30 ans du Bac pro sont l'occasion de célébrer toute l'année les réussites de l'enseignement professionnel
30 ans du Bac pro (02'22)
Pour les 30 ans du Bac pro, le recteur William Marois présente les atouts de la voie professionnelle.
Échanges franco-allemands : témoignages (03'49)
Une jeune autrichienne et une jeune allemande témoignent de leur expérience de mobilité individuelle en France.
Témoignages sur la Réserve citoyenne (04'23)
La Réserve citoyenne de l'Éducation nationale vise à permettre à l'École de trouver parmi les forces vives de la société civile des personnes qui s'engagent aux côtés des enseignants et des équipes éducatives pour la transmission des valeurs de la République.
La maternelle, une école qui accueille les enfants et leurs parents (04'44)
Dans les classes maternelles de l'école Jules Verne à Chavagnes-en-Pailler, le temps d'accueil du matin donne toute leur place aux parents et offre ainsi un climat sécurisant aux tout jeunes élèves dans ce moment de transition.
Apprendre en jouant à l'école maternelle (06'15)
Le jeu, vecteur privilégié du développement des jeunes enfants, est une modalité d'apprentissage qui permet de s'adapter aux besoins de chaque enfant. Il tient une place importante à l'école Jules Verne (Chavagnes-en-Paillers) où les classes fonctionnent avec des ateliers de type Montessori.

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